Hi Score Girl II (2019)

Wir schreiben das Jahr 1996. Haruo, Akira und Koharu besuchen inzwischen das zweite Jahr der Oberschule. Immer noch interessieren sie sich für Arcade-Spiele – die inzwischen spürbar besser aussehen – und treffen sich zum Spielen in den einschlägigen Lokalitäten. Ihre Freundschaft hat sich inzwischen weiterentwickelt, ebenso wie sie selbst und ihr Können beim Spielen.

Abseits der Spielhalle gilt es aber auch, sich auf das Erwachsenenleben vorzubereiten. Und dazu gehören neben der Wahl des richtigen Bildungswegs die zum Teil komplizierten Gefühle füreinander, die sich in diesem Trio langsam eine Bahn brechen.

Quelle: www.anisearch.de/anime/14280

Nous sommes en 1996, et Haruo, Akira et Koharu sont maintenant en deuxième année de lycée. Ils s’intéressent toujours aux jeux d’arcade – qui sont maintenant nettement plus beaux – et se retrouvent pour jouer dans les lieux appropriés. Leur amitié a depuis évolué, tout comme eux et leurs compétences en matière de jeux.

Mais loin des salles de jeux, il faut aussi se préparer à la vie adulte. Et cela inclut, outre le choix de la bonne voie éducative, les sentiments parfois compliqués que l’on éprouve l’un pour l’autre et qui se frayent lentement un chemin dans ce trio.

Source: www.anisearch.fr/anime/14280

L’anno è 1996. Haruo, Akira e Koharu frequentano il secondo anno delle superiori. Si interessano ancora per giochi Arcade – che nel frattempo sono diventati più belli – e si incontrano per giocare nelle relative località. La loro amicizia nel frattempo si è sviluppata come anche loro stessi ed il loro modo di giocare.

Intanto fuori dalle sale giochi devono iniziare a prepararsi alla vita da adulti. Tra decisioni da prendere c’è anche quella della scelta del percorso formativo e i sentimenti complicati che si stanno piano piano instaurando tra loro tre.

Fonte: www.anisearch.it/anime/14280